II Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Staniewskiego

Instrukcja głosowania

1. Każdemu mieszkańcowi Miasta i Gminy Swarzędz oraz każdemu uczniowi szkół zlokalizowanych na terenie Miasta i Gminy Swarzędz przysługuje prawo do oddania jednego głosu.
2. Oddanie głosu jest możliwe do 30.03.2025 do godz. 23:59.

Dnia 5 marca br., w środę, w sali gimnastycznej odbył się ogólnoszkolny apel, w którym wzięło udział wszystkie 19 klas – ponad 500 uczniów. W czasie tego apelu dyrektor szkoły, pani  Małgorzata Szomek poinformowała zebraną młodzież, że wśród nich jest dwoje mistrzów świata w sporcie (!), których chciałaby przed całą społecznością II LO w Swarzędzu uhonorować i nagrodzić. Wśród fanfar i wystrzałów konfetti pani dyrektor poprosiła tych dwoje uczniów na środek i wręczyła im nagrody. Mistrzami świata są: uczennica kl. IIIc – Jagoda Arciszewska, która wraz z drużyną Polski zdobyła I miejsce w świecie podczas Halowych Mistrzostw Świata w hokeju na trawie, które odbyły się w lutym br. w miejscowości Poreć w Chorwacji. To największe osiągnięcie w żeńskiej reprezentacji Polski w hokeju na trawie. Drugi mistrz świata to Filip Żmuda – uczeń kl. IIIb od wielu lat trenujący z sukcesami Muay thai. 

W związku ze stuleciem wydania „Przedwiośnia” Stefana Żeromskiego ogłaszamy konkurs literacki, luźno inspirowany tematem wiosny i przemian.

1. Postanowienia ogólne

1. Konkurs literacki pt. "Wiosenne Inspiracje" organizowany jest przez II LO im. Tadeusza Staniewskiego w Swarzędzu, ul. Podgórna 12, 62-020 Swarzędz.
2. Konkurs adresowany jest do uczniów całej szkoły.
3. Celem konkursu jest rozwijanie talentu literackiego, kreatywności oraz promocja czytelnictwa.
4. Konkurs nawiązuje tematycznie do utworu "Przedwiośnie" Stefana Żeromskiego
   i inspiruje do refleksji nad zmianami, nowym początkiem oraz znaczeniem wiosny
   w literaturze.

Czym jest grywalizacja i jakie niesie zalety w edukacji?

W ostatnich latach coraz ważniejszą rolę w procesie edukacyjnym odgrywają nowoczesne metody nauczania. Jednym z popularniejszych sposobów zachęcania uczniów do nauki jest wprowadzanie elementów grywalizacji. Okazuje się, że (kojarzące się z życiem pozaszkolnym) gry pozwalają na zwiększenie motywacji do nauki i są doskonałą zachętą do podejmowania przez uczniów określonych działań. Jak efektywnie wykorzystać mechanizmy gier do nauki, a także jakie korzyści płyną z wprowadzenia tych rozwiązań podczas pracy w szkole? W niniejszym artykule przedstawimy konkretne narzędzia, które można wykorzystać, aby skutecznie angażować uczniów, którzy będą zdobywać wiedzę, a przy okazji trenować logiczne myślenie oraz rozwijać umiejętność współpracy i komunikacji. Zatem, Czym jest grywalizacja i jakie niesie zalety w edukacji?

Uczniowie naszej szkoły często uczestniczą w organizowanych dla nich zajęciach na poznańskich uczelniach. Tym razem warsztaty odbyły się na Podgórnej. W murach naszego liceum gościliśmy Panią Agnieszkę Garbacz – doktorantkę z Katedry Żywienia Człowieka i Dietetyki Wydziału Nauk o Żywności i Żywieniu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Nasza prelegentka przybliżyła młodzieży klas biologiczno-chemicznych i klasy dietetycznej tematykę związaną ze spożywaniem napojów energetycznych. Potwierdziła fakty – które ustalone zostały na podstawie najnowocześniejszych badań naukowych oraz obaliła mity, o których często się słyszy.